ШКОЛА ЦІКАВОЇ МАТЕМАТИКИ

 

Математичний інтенсив від Школи цікавої математики Університету обдарованої дитини

 

Заняття в Школі цікавої математики, яку з 2017 р. в Університеті обдарованої дитини (УОД) ведуть доктор педагогічних наук, професор завідувач кафедри початкової освіти та освітніх інновацій  Руслана  Романишин і кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Олег Довгий, спрямовані не тільки на формування в учнів математичної компетентності як ключової, але й на розвиток мислення, логіки, творчості, мовленнєву культуру, розумовий розвиток дитини загалом.

Школа цікавої математики – це місце, де математика перестає бути тільки формулами й правилами, а перетворюється на захопливу подорож у світ логіки, творчого мислення. Її діяльність здійснюється за науково-методичної підтримки Науково-навчального центру (ННЦ) проблем педагогіки і психології, який забезпечує впровадження сучасних підходів до навчання, розвитку творчого мислення та виявлення інтелектуально обдарованих дітей. Як наукові консультанти ННЦ проблем педагогіки і психології викладачі-волонтери поєднують ґрунтовну математичну підготовку, науковий досвід і сучасні психолого-педагогічні підходи до роботи з обдарованими дітьми, професор Руслана Романишин та доцент Олег Довгий не тільки проводять заняття, а й розробляють авторські навчальні матеріали, добирають завдання відповідно до вікових особливостей дітей, здійснюють науково-методичний супровід освітнього процесу та сприяють розвитку інтелектуального потенціалу юних студентів УОДу. Їхня діяльність спрямована на формування в школярів дослідницьких умінь, пізнавальної самостійності й стійкого інтересу до математичної науки. Саме завдяки професіоналізму викладачів-наукових консультантів ННЦ проблем педагогіки і психології заняття в Школі  цікавої математики перетворюються в справжню творчу лабораторію, де кожна дитина може відчути себе дослідником і відкривачем нових математичних ідей.

Так, на заняттях у Школі цікавої математики, проведених 3, 4, 8 червня доцентом Олегом Довгим для груп УОД-11 (1-4 кл.) та УОД-21 (5-6 кл.), юні студенти  розв’язували цікаві нестандартні задачі, математичні головоломки, логічні ребуси та досліджували цікаві закономірності. Діти із захопленням повторили задачі на розкриття змісту арифметичних дій: збільшення та зменшення числа на декілька одиниць, збільшення та зменшення числа в декілька разів, успішно  справлялися з арифметичними задачами підвищеної складності, розв’язували їх за допомогою наочності: паличок, схем на дошці тощо. Юні студенти УОДу вчилися критично мислити й перевіряти правильність своїх відповідей. А ще школярі ділили віртуальний торт спочатку на 4 рівні частини, потім на 8. Смакувавши яблука, діти згадували вченого Ньютона, якому яблуко допомогло дійти до одного з найбільш значущих відкриттів людства – закону всесвітнього тяжіння, та вкотре впевнилися:  математика – це не тільки розрахунки, а насамперед логічне мислення, здатність до прогнозування та планування, міркування, спілкування тощо.

Також юні студенти обох груп складали вежі з об’ємних прямокутних фігур різних розмірів. Усім було роздано однакові набори цих фігур. Діти з великим захопленням змагалися, будуючи найвищі вежі. Ці та інші завдання сприяли розвитку  кмітливості, уважності, уміння аналізувати й знаходити оригінальні рішення, а також поглибленню математичних знань, слугували підготовці до олімпіад, конкурсів і майбутніх наукових звершень.                               Школа цікавої математики при Університеті обдарованої дитини є важливим освітнім осередком розвитку математичних здібностей здобувачів освіти  за умов академічного середовища.

 

 

ШКОЛА ВОКАЛУ

Коли музика єднає серця: патріотичний майстер-клас у Школі вокалу Університету обдарованої дитини

Однією з найулюбленіших творчих студій Університету обдарованої дитини (УОД) є Школа вокалу (очільниця – професор кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, заслужений працівник культури України, відмінник освіти України, науковий консультант Навчально-наукового центру  (ННЦ) проблем педагогіки і психології КНУВС Марія Клепар), діяльність якої спрямована на розвиток музичної обдарованості школярів, формування естетичних смаків, виховання любові до української пісенної культури та формування національно-патріотичних цінностей.

Чергове заняття Школи вокалу, проведене 11 червня 2026 року, стало справжнім святом музики, творчості та щирих емоцій для юних студентів груп УОД-11 (1–4 кл.) та УОД-12 (5–6 кл.). Його провела багаторічна волонтерка УОДу, професорка Марія Клепар разом із талановитими студентками-волонтерками: четвертокурсницею спеціальності «Початкова освіта» Оксаною Жуковською (ПО-41) та третьокурсницею спеціальності «Соціальна робота» Іриною Кобельською (СР-31). Завдяки високому професіоналізму професорки Марії Клепар, її багаторічному досвіду музично-педагогічної діяльності та вмінню працювати з дітьми заняття поєднало вокальне навчання, патріотичне виховання та творчу взаємодію.

Особливу увагу було приділено творам, які посідають важливе місце в українській культурній спадщині. Юні студенти УОДу працювали над піснею, створеною на поезію  Миколи Вороного «О Україно, о люба ненько» – твору, сповненого щирої любові до рідної землі, віри в її майбутнє та захоплення красою України. Поетичне слово допомогло дітям глибше усвідомити цінність Батьківщини та значення національної ідентичності, збагнути глибину музичного твору, який для українства є знаковим.

Кульмінацією заняття стало спільне виконання відомої патріотичної пісні «Ой у лузі червона калина». Твір, автором якого є Степан Чарнецький, уже понад століття залишається символом незламності українського народу, а за умов російсько-української війни набув особливого звучання як пісня єдності, сили духу й віри в перемогу. Виконуючи її разом, діти відчули себе частиною великої української спільноти, яка береже свої традиції та відстоює свободу.

Заняття проходило в інтерактивній формі та поєднувало розповідь, бесіду, музично-ритмічні вправи, вокальні тренінги, творчі ігри й елементи командної роботи. Такий підхід сприяв розвитку музичного слуху, голосу, артистичних здібностей, комунікативних навичок та впевненості у власних силах.

Ключову роль у реалізації таких освітньо-виховних ініціатив відіграє ННЦ проблем педагогіки і психології, який координує діяльність УОДу, забезпечує науково-методичний супровід його шкіл і творчих студій, сприяє впровадженню сучасних освітніх технологій та створенню умов для гармонійного розвитку дітей. Одним із пріоритетів Центру є підтримка музичної обдарованості юної особистості, формування громадянської відповідальності, духовності та патріотизму засобами української пісні. Із цією метою професорка Марія Клепар як науковий консультант розробила низку занять і заходів для учнівства та студентства. Саме через пісню здобувачі освіти навчаються відчувати красу рідного слова й музики, усвідомлювати глибину культурної спадщини, розвивати творчі здібності та зміцнювати духовний зв’язок з Україною.

Особливо важливою така місія є сьогодні, за умов російської агресії, коли українське суспільство потребує згуртованості, віри, стійкості. Спільна пісня та щирі усмішки юних студентів довели: українське мистецтво – це велика сила. Такий музичний інтенсив вкотре підтвердив важливість інтеграції мистецтва в освітній процес задля зміцнення національної самосвідомості, гордості та психологічної стійкості учнів.

 

 

ШКОЛА "ЧЕРВОНИЙ ДРАКОН"

 

Школа «Червоний дракон» Університету обдарованої дитини: перші кроки до світу китайської мови та культури з доценткою Іриною Ілійчук

Справжню подорож до загадкового й захопливого світу Китаю здійснили юні студенти Університету обдарованої дитини (УОД) під час заняття Школи «Червоний дракон». Уже багато років цей освітній напрям успішно розвиває багаторічна волонтерка УОДу викладачка китайської мови Ірина Ілійчук – кандидатка педагогічних наук, доцентка  кафедри загального та германського мовознавства, очільниця Школи «Червоний дракон», наукова консультантка Навчально-наукового центру (ННЦ) проблем педагогіки і психології КНУВС. Викладачка знайомить юних студентів УОДу не тільки з основами однієї з найдавніших мов світу, а й з багатою культурною спадщиною Китаю.

Школа «Червоний дракон» є важливим складником системи іншомовної освіти УОДу. Її діяльність спрямована на формування в школярів інтересу до вивчення іноземних мов, розвиток мовних здібностей, міжкультурної компетентності та світогляду сучасної особистості. За умов глобалізованого світу знання іноземних мов стає ключовою передумовою успішної комунікації, професійного розвитку та міжкультурного діалогу. Саме тому УОД послідовно розвиває різні напрями іншомовної підготовки, допомагаючи виховувати майбутніх поліглотів, а координує діяльність Школи «Червоний дракон» ННЦ проблем педагогіки і психології, який забезпечує науково-методичний супровід освітніх проєктів УОДу та сприяє впровадженню сучасних підходів до навчання мов і розвитку дитячої обдарованості.

 Завдяки співпраці Центру з викладачами-волонтерами студенти та школярі мають можливість долучатися до різних культур світу, розширювати кругозір і відкривати для себе нові освітні горизонти. Ірина Ілійчук як його науковий консультант розробила низку занять для юних студентів УОДу з китайської грамоти, одне з яких провела 10 червня 2026 р. Під час заняття діти, а також присутні студенти-практиканти, викладачі-волонтери ознайомилися з основами китайської мови, дізналися про особливості її фонетичної системи та чотири тони, від правильного використання яких залежить значення слів. Юні студенти зробили свої перші кроки у вивченні китайської писемності, навчилися писати окремі ієрогліфи та спробували себе в мистецтві традиційної китайської каліграфії. Особливе захоплення викликало спільне виконання китайської пісеньки, що допомогло присутнім відчути мелодику мови та отримати позитивні емоції від навчання.

До проведення заняття долучилися студентки першого курсу Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, які допомагали організовувати різні види діяльності та працювати зі школярами. Така співпраця є необхідним складником професійного становлення майбутніх педагогів і водночас створює особливу атмосферу партнерства та взаємного навчання.

Почесним гостем заняття у Школі «Червоний дракон» став учитель Ю – носій китайської мови, який народився в Китаї, багато років жив і працював у США. Він із великим зацікавленням спостерігав за роботою дітей, спілкувався з ними та був приємно вражений їхньою активністю, щирістю, відкритістю до нового й високим рівнем зацікавлення китайською мовою та культурою. Для школярів це була унікальна нагода поспілкуватися з носієм мови та відчути живий зв’язок із країною, яку вони цього дня відкривали для себе.

Заняття відбулося в теплій, дружній атмосфері й стало ще одним підтвердженням того, що вивчення мов може бути захопливою пригодою. Школа «Червоний дракон» не тільки знайомить дітей з китайською мовою та культурою, а й виховує повагу до інших народів, розвиває пізнавальну активність, мовні здібності та інтерес до багатомовності як важливої ознаки сучасної освіченої людини.

 

 

ШКОЛА ЮНИХ БІЗНЕСМЕНІВ

 

Секрети фінансового успіху від Школи юних бізнесменів Університету обдарованої дитини «Як стати мільйонером»

 

Фінансова грамотність, підприємницьке мислення та вміння працювати в команді стали головними темами чергового заняття Школи «Як стати мільйонером» в Університеті обдарованої дитини (УОД), яке відбулося 11  червня 2026 року. Його провели волонтерки УОДу, наукові консультантки Навчально-наукового центру проблем педагогіки і психології, викладачки кафедри підприємництва, торгівлі та прикладної економіки Карпатського національного університету імені Василя Стефаника – доцентка Ольга Ємець і професорка Діана Шеленко.

Школа юних бізнесменів «Як стати мільйонером» уже багато років є одним із важливих освітніх напрямів УОДу. Її діяльність спрямована на формування в школярів економічної культури, фінансової грамотності, навичок підприємництва, відповідального ставлення до власних ресурсів та розвитку лідерських якостей. Саме через такі заняття юні студенти вчаться розуміти цінність праці, планувати власні дії, ухвалювати рішення та працювати на результат.

Координує діяльність Школи Навчально-науковий центр проблем педагогіки і психології, який є науково-методичним осередком УОДу. Центр забезпечує концептуальний супровід освітніх проєктів, об’єднує викладачів, студентів, науковців і практиків різних галузей задля розвитку дитячої обдарованості. Важливо, що багато наукових консультантів Центру на волонтерських засадах багато років поспіль працюють з юними студентами УОДу, ділячись своїми знаннями, професійним досвідом і власними життєвими історіями успіху.

Особливий інтерес у дітей викликала командна вправа «Вежа мільйонера». Учасники отримали завдання за обмежений час створити  оригінальну та стійку конструкцію, ефективно використовуючи запропоновані матеріали. У результаті творчої співпраці постали зефірна, ейфелева та пізанська вежі, а також казкова вежа фей. Така форма роботи уможливила не тільки проявити фантазію, а й розвинути стратегічне мислення, навички планування, лідерства та командної взаємодії.

Використання інтерактивних методів, ігрових технологій та практичних кейсів є характерною рисою діяльності УОДу. Саме через гру, творчість і спільний пошук рішень юні студенти здобувають важливі компетентності ХХІ  століття, які стануть основою їхнього майбутнього професійного та особистісного успіху. Заняття пройшло в атмосфері творчості, доброзичливості й позитивних емоцій, а його учасники вкотре переконалися, що шлях до успіху починається з наполегливої праці, віри у власні сили та готовності навчатися нового.