ШКОЛА ЦІКАВОЇ МАТЕМАТИКИ

 

Математичний інтенсив від Школи цікавої математики Університету обдарованої дитини

 

Заняття в Школі цікавої математики, яку з 2017 р. в Університеті обдарованої дитини (УОД) ведуть доктор педагогічних наук, професор завідувач кафедри початкової освіти та освітніх інновацій  Руслана  Романишин і кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Олег Довгий, спрямовані не тільки на формування в учнів математичної компетентності як ключової, але й на розвиток мислення, логіки, творчості, мовленнєву культуру, розумовий розвиток дитини загалом.

Школа цікавої математики – це місце, де математика перестає бути тільки формулами й правилами, а перетворюється на захопливу подорож у світ логіки, творчого мислення. Її діяльність здійснюється за науково-методичної підтримки Науково-навчального центру (ННЦ) проблем педагогіки і психології, який забезпечує впровадження сучасних підходів до навчання, розвитку творчого мислення та виявлення інтелектуально обдарованих дітей. Як наукові консультанти ННЦ проблем педагогіки і психології викладачі-волонтери поєднують ґрунтовну математичну підготовку, науковий досвід і сучасні психолого-педагогічні підходи до роботи з обдарованими дітьми, професор Руслана Романишин та доцент Олег Довгий не тільки проводять заняття, а й розробляють авторські навчальні матеріали, добирають завдання відповідно до вікових особливостей дітей, здійснюють науково-методичний супровід освітнього процесу та сприяють розвитку інтелектуального потенціалу юних студентів УОДу. Їхня діяльність спрямована на формування в школярів дослідницьких умінь, пізнавальної самостійності й стійкого інтересу до математичної науки. Саме завдяки професіоналізму викладачів-наукових консультантів ННЦ проблем педагогіки і психології заняття в Школі  цікавої математики перетворюються в справжню творчу лабораторію, де кожна дитина може відчути себе дослідником і відкривачем нових математичних ідей.

Так, на заняттях у Школі цікавої математики, проведених 3, 4, 8 червня доцентом Олегом Довгим для груп УОД-11 (1-4 кл.) та УОД-21 (5-6 кл.), юні студенти  розв’язували цікаві нестандартні задачі, математичні головоломки, логічні ребуси та досліджували цікаві закономірності. Діти із захопленням повторили задачі на розкриття змісту арифметичних дій: збільшення та зменшення числа на декілька одиниць, збільшення та зменшення числа в декілька разів, успішно  справлялися з арифметичними задачами підвищеної складності, розв’язували їх за допомогою наочності: паличок, схем на дошці тощо. Юні студенти УОДу вчилися критично мислити й перевіряти правильність своїх відповідей. А ще школярі ділили віртуальний торт спочатку на 4 рівні частини, потім на 8. Смакувавши яблука, діти згадували вченого Ньютона, якому яблуко допомогло дійти до одного з найбільш значущих відкриттів людства – закону всесвітнього тяжіння, та вкотре впевнилися:  математика – це не тільки розрахунки, а насамперед логічне мислення, здатність до прогнозування та планування, міркування, спілкування тощо.

Також юні студенти обох груп складали вежі з об’ємних прямокутних фігур різних розмірів. Усім було роздано однакові набори цих фігур. Діти з великим захопленням змагалися, будуючи найвищі вежі. Ці та інші завдання сприяли розвитку  кмітливості, уважності, уміння аналізувати й знаходити оригінальні рішення, а також поглибленню математичних знань, слугували підготовці до олімпіад, конкурсів і майбутніх наукових звершень.                               Школа цікавої математики при Університеті обдарованої дитини є важливим освітнім осередком розвитку математичних здібностей здобувачів освіти  за умов академічного середовища.