Стартували «Цікаві канікули - 2026» від Університету обдарованої дитини

В Університеті обдарованої дитини (УОД) розпочався традиційний освітньо-розвивальний проєкт «Цікаві канікули – 2026», покликаний перетворити літній відпочинок школярів на захопливу подорож світом знань, творчості, відкриттів і нових вражень. Його викладачі та студенти волонтери в КНУВС упроваджують з 2017 р.

Проєкт реалізується за підтримки Науково-навчального центру проблем педагогіки і психології й об’єднує викладачів, студентів-волонтерів і юних студентів УОДу навколо спільної мети – створення змістовного, корисного й цікавого позашкільного дозвілля для дітей за умов університету. Учасники мають змогу долучатися до різноманітних освітніх, творчих, інтелектуальних і пізнавальних заходів, які сприяють розвитку їхніх здібностей, талантів та інтересів.

Особливістю проєкту, аналога якому немає в жодному закладі вищої освіти України, є розвиток всебічно обдарованої юної особистості за умов академічного середовища. Це своєрідний університет в університеті. Ідея належить професорці кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Галині Білавич, яка з 2017 р. очолює УОД. Її успішно впроваджено за підтримки тодішнього ректора університету професора Ігоря Цепенди та великій активності викладачів і студентів багатьох факультетів і структурних підрозділів закладу.

Осердя УОДу традиційно становить кафедра початкової освіти та освітніх інновацій (професори й доценти Галина Білавич, Лариса Сливка, Леся Височан, Марія Клепар, Ігор Бай, Світлана Вербещук, Олег Довгий, Руслана Романишин, Оксана Цюняк, Любомира Ілійчук, Ірина Гуменюк, Уляна Борис, Наталія Матвеєва та ін.), а також викладачі з інших кафедр університету (Ірина Комар, Ірина Дідух, Наталія Басараб, Михайло Гнатюк, Оксана Трухан, Інна Ткачівська, Олеся Власій, Ольга Ємець, Ігор Бойчук, Ірина Копистинська, Борис Савчук, Марія Багрій, Тетяна Кубочкіна, о. Петро Басараб та ін.), студенти-волонтери (Вероніка Озарко, Анастасія Шумило, Олена Невінська, Олена Цвігун, Соломія Турчин, Софія Савчук, Любов Гоголь, Софія Шимків та ін.).

Під час канікул школярі мають змогу відвідувати тематичні школи, майстер-класи, інтерактивні заняття, творчі студії, мовні, дослідницькі та мистецькі лабораторії, де кожен знайде заняття до душі та відкриє для себе нові можливості самореалізації.

Організатори переконані, що канікули – це чудова нагода для особистісного зростання, розвитку критичного мислення, комунікативних навичок, творчої уяви, пізнавальної активності обдарованих дітей. Саме тому програма «Цікаві канікули – 2026» передбачає використання сучасних освітніх технологій, інтерактивних методик і творчих форм роботи, які допомагають школярам навчатися із задоволенням за умов академічного середовища. До проведення занять активно долучаються студенти-ковчі – майбутні педагоги, які за керівництва викладачів не тільки готують цікаві заходи, освітні квести, творчі проєкти й різноманітні розвивальні активності, зокрема й просто неба та в міському парку, дбаючи про здоров’язбереження та фізичний розвиток дітей, а й стають наставниками для студентів другого курсу спеціальності «Початкова освіта», які проходять виробничу практику в УОДі. Така співпраця створює атмосферу партнерства, ковчингу, менторства, взаємної підтримки та натхнення, так упроваджуються елементи дуальної освіти.

Стартував проєкт «Цікаві канікули – 2026» 1 червня 2026 року, відкривши новий сезон захопливих зустрічей, цікавих відкриттів, дружнього спілкування та яскравих емоцій. УОД укотре став простором, де народжуються нові ідеї, розкриваються таланти й здійснюються дитячі мрії.

Цьогоріч науково-методичне підґрунтя діяльності УОД забезпечує ННЦ  проблем педагогіки і психології, через створені школи, якими керують наукові консультанти – викладачі університету,Центр сприяє розвитку системи підтримки обдарованих дітей та юнацтва, забезпечує ефективні умови для професійного становлення майбутніх педагогів, здатних відповідати на виклики сучасної освіти.

Традиційно проєкт «Цікаві канікули – 2026» розпочав очільник Катехитичної школи о. Петро Басараб  біля університетської каплиці за участі юних студентів УОДу, їхніх батьків, викладачів, студентів-волонтерів, методистів виробничої практики, яку проходять студенти другого курсу спеціальності «Початкова освіта». о. Петро Басараб провів спільну молитву, молебень за Україну, українських дітей, родини й мир.

Символічно, що старт проєкту відбувся саме в Катехитичній школі – освітньо-виховному просторі, де знання поєднуються з духовністю, а навчання стає шляхом до пізнання правди, добра і любові. У часи великих суспільних викликів і випробувань особливого значення набуває виховання дітей на християнських цінностях. Адже саме вони є тим міцним фундаментом, на якому формується особистість, здатна розрізняти добро і зло, відповідально ставитися до своїх вчинків, поважати гідність іншої людини, жити за законами любові, добра, справедливості, взаємопідтримки. УОД покликаний не тільки розвивати інтелектуальні здібності юних студентів, а й сприяти їхньому духовному зростанню. Через навчання, спілкування, спільну творчість і катехизацію діти відкривають для себе вічні істини, вчаться будувати своє життя на засадах віри, надії та любові, це допомагає юним особистостям усвідомити власну цінність, зрозуміти відповідальність перед Богом, родиною, Україною. Важливо, що такі заняття в Катехитичній школі об’єднують дітей, їхніх батьків, викладачів, студентів-волонтерів: виховання християнських чеснот є спільною справою родини, школи/університету, громади. Доброчинність, милосердя, чесність, відповідальність, працьовитість, повага до ближнього та любов до України не виникають самі по собі – вони формуються через особистий приклад, спільну молитву, навчання й щоденну працю над собою.

 З огляду на це «Цікаві канікули – 2026» – це значно більше, аніж літнє дозвілля, яке зазвичай пропонують заклади позашкільної освіти міста. УОД через діяльність Катехитичної школи та волонтерську діяльність о. Петра Басараба є простором, у якому діти та юнацтво зростають духовно й інтелектуально, вчаться мислити, творити, дружити, співпереживати, діяти відповідально, допомагати один одному. Тут знання поєднуються з вихованням, а розвиток здібностей – із формуванням характеру, моральних чеснот.

Важливого значення діяльність УОДу набуває сьогодні, коли українські діти за умов російської агресії потребують не тільки якісної освіти, а й простору безпеки, доброзичливості, духовної підтримки й позитивних емоцій. Участь у «Цікавих канікулах» від УОД» допомагає юним студентам  змістовно проводити канікули, знаходити нових друзів, відкривати власні таланти, вчитися працювати в команді й здобувати новий життєвий досвід. Особливої духовної атмосфери й урочистості події додало те, що очільник Катехитичної коли й духовний наставник УОДу о. Петро Басараб не тільки дав ключові настанови юним  студентам, а й благословив усіх на успішне навчання/викладання, нові освітні здобутки.

Юних уодівців привітали очільниця УОДу, директор ННЦ проблем педагогіки і психології Галина Білавич, професори та доценти кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Лариса Сливка, Леся Височан, Марія Клепар, Галина Русин, Ігор Бай, Світлана Вербещук, Олег Довгий, Світлана Довбенко, Наталія Матвеєва, а також студенти-волонтери Вероніка Озарко, Анастасія Шумило, Олена Невінська, Софія Савчук.

 

Науково-навчальний центр проблем педагогіки і психології КНУВС як координатор проєкту «Цікаві канікули - 2026» від Університету обдарованої дитини

1 червня 2026 року волонтери Університету обдарованої дитини (УОД) розпочали реалізовувати проєкт «Цікаві канікули – 2026» (авторський проєкт очільниці Науково-навчального центру проблем педагогіки і психології, професора кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Галини Білавич).

УОД є унікальним освітнім простором, що створює сприятливі умови для всебічного розвитку учнів в академічному середовищі. Його діяльність спрямована на підтримку й розвиток інтелектуального, творчого, дослідницького й особистісного потенціалу дітей, які прагнуть до самовдосконалення та пізнання нового.

Перебування в академічному середовищі дає юним студентам УОДу можливість відчути себе частиною великої університетської спільноти, ознайомитися з особливостями освітньо-наукової діяльності, долучитися до сучасних освітніх практик і відкрити для себе нові горизонти знань. Спілкування з викладачами, студентами й однолітками сприяє формуванню мотивації до навчання, розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок і творчої ініціативи, а також слугує майданчиком для майбутнього професійного визначення.

Особлива цінність УОДу полягає в тому, що він створює умови для гармонійного розвитку особистості. Учні не тільки поглиблюють знання з різних галузей науки, а й навчаються працювати в команді, презентувати власні ідеї, реалізовувати власні проєкти. Такий досвід сприяє розвитку комунікативних компетентностей, лідерських якостей і навичок, необхідних для успішної самореалізації в сучасному світі.

УОД є важливою платформою для ранньої професійної орієнтації, адже викладачі та студенти допомагають школярам визначити коло своїх інтересів, відкрити власні здібності й усвідомлено будувати освітню траєкторію. Саме в такому середовищі народжується прагнення до наукового пошуку, формується культура мислення та закладаються основи майбутніх професійних досягнень. Завдяки поєднанню академічних традицій, інноваційних підходів до навчання й атмосфери творчого пошуку УОД майже десять років є осередком розвитку талановитих дітей та юнацтва, сприяє вихованню активних, відповідальних, освічених юних громадян України.

Важливу роль у реалізації діяльності проєкту «Цікаві канікули – 2026» відіграє Науково-навчальний центр проблем педагогіки і психології, який є координатором цього авторського освітнього проєкту проф. Галини Білавич за підтримки кафедр низки структурних підрозділів та відокремлених підрозділів КНУВС: кафедри математики та інформатики і методики навчання, кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, кафедри журналістики, кафедри англійської філології, соціальної педагогіки та соціальної роботи, кафедри теорії та методики фізичної культури, кафедри підприємництва, торгівлі та прикладної економіки,  кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика, методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну,  Івано-Франківського фахового коледжу Карпатського національного університету імені Василя Стефаника та ін.

 Діяльність Центру спрямована на створення інноваційного освітнього середовища, у якому поєднуються наукові досягнення, педагогічна практика та сучасні підходи до розвитку обдарованої учнівської молоді. УОД став ефективним майданчиком для взаємодії науково-педагогічних працівників, студентів і школярів, де створено умови для інтелектуального, творчого й особистісного розвитку кожного учасника освітнього процесу, діяльність низки шкіл: Школа юних бізнесменів «Як стати мільйонером», Школа журналістики, ІТ–школа, Школа мейкерства та розваг, Школа креативних ідей, Школа олімпійського резерву, Школа цікавої математики, Школа «Умілі ручки»,  Екошкола, Школа живопису, Школа вокалу, Школа танцю, Школа поліглотів, Школа мовних екологів, Літературна світлиця, Школа риторики та акторської майстерності, Катехитична школа, Школа логіки та цікавої астрономії, Школа шляхетних українок і українців,  Наукове товариство УОДу та ін.

Їхня діяльність  забезпечує науково-методичну й організаційну підтримку студентів-практикантів, залучених до роботи в УОДі. Саме в межах цих шкіл розробляються програми занять, навчально-методичні матеріали, інноваційні форми роботи з учнями, а також здійснюється підготовка майбутніх педагогів до проведення освітніх заходів за керівництва викладачів-наставників і студентів-волонтерів. Школи очолюють викладачі кафедри початкової освіти та освітніх інновацій (Галина Білавич, Лариса Сливка, Леся Височан, Марія Клепар, Ігор Бай, Світлана Вербещук, Олег Довгий, Руслана Романишин, Оксана Цюняк, Любомира Ілійчук, Ірина Гуменюк, Уляна Борис, Наталія Матвеєва та ін.), інших кафедр університету (Ірина Комар, Ірина Дідух, Наталія Басараб, о. Петро Басараб, Михайло Гнатюк, Оксана Трухан, Інна Ткачівська, Олеся Власій, Ольга Ємець, Ігор Бойчук, Ірина Копистинська, Борис Савчук, Марія Багрій, Тетяна Кубочкіна та ін.), а також студенти-волонтери (Вероніка Озарко, Анастасія Шумило, Олена Невінська, Олена Цвігун, Соломія Турчин, Софія Савчук, Любов Гоголь, Софія Шимків та ін.), які зазвичай працюють у наукових гуртках і проблемних групах кафедри початкової освіти та освітніх інновацій за керівництва досвідчених педагогів, які є волонтерами УОДу. Їхній професійний досвід, науковий потенціал і педагогічна майстерність сприяють високій якості освітньої діяльності й ефективній організації роботи з юними студентами УОДу. Тож участь студентів-волонтерів, які є співкерівниками шкіл, є особливо цінною. Це талановите, обдароване, креативне й компетентне юнацтво активно долучається до планування та проведення занять, створення навчального контенту, реалізації проєкту «Цікаві канікули – 2026».

 Координатором співпраці з обдарованим  студентством є здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти Вероніка Озарко, яка очолює асоціацію обдарованих студентів при ННЦ проблем педагогіки і психології, що спрямована на підтримку наукової активності молоді, розвиток міжуніверситетської комунікації та реалізацію спільних дослідницьких проєктів.

Співпраця викладачів і студентів у межах діяльності шкіл створює унікальне середовище ковчингу, наставництва, партнерства та професійного зростання. Завдяки такій моделі роботи майбутні педагоги мають змогу не тільки вдосконалювати власні фахові компетентності, а й розвивати лідерські якості, творчість, відповідальність і готовність до впровадження освітніх інновацій.

 

 

Ковчами не народжуються – ними стають!

Триває підготовка до проведення освітнього проєкту «Цікаві канікули – 2026» від Університету обдарованої дитини.  Школа ковчингу, яка діє при ННЦ проблем педагогіки і психології, продовжує роботу, спрямовану на підготовку волонтерів-ковчів до роботи з обдарованими учнями за умов інноваційного освітнього середовища.  

У межах роботи Школи ковчингу (очільник професор Галина Білавич, студенти-ковчі Вероніка Озарко, Анастасія Шумило, Олена Невінська, Олена Цвігун, Софія Савчук та ін.) для студентів другого курсу спеціальності «Початкова освіта» відбулося друге заняття, присвячене актуальним питанням організаційних засад діяльності УОДу, особливостям розвитку обдарованості за умов сучасного академічного середовища.

Учасники розглянули ключові принципи функціонування УОДу, його структуру, напрями діяльності, роль у створенні сприятливих умов для особистісного і професійного зростання студентства. Особливу увагу лектор Галина Білавич приділила питанням формування ефективного освітнього простору, яким є УОД, що сприяє виявленню, підтримці й розвитку обдарованих особистостей, а також наголосила, що із часу створення УОДу (2017 р.) викладачі-волонтери переконані: усі діти від природи обдаровані, завдання педагогів – виявити цю обдарованість, допомогти розвинути її, забезпечити необхідні умови для саморозвитку особистості.

Практичний блок заняття був спрямований на осмислення процесу самовдосконалення як важливого складника становлення сучасного ковча. Провідною ідеєю зустрічі стала думка: «Ковчами не народжуються – ними стають». Саме систематична робота над собою, готовність до навчання, рефлексії та постійного розвитку формують особистість, здатну надихати інших, бути агентом позитивних змін і ефективно реалізовувати свій потенціал. Лектор увиразнила шлях до такого успіху здобувачів  освіти В. Озарко, А. Шумило, О. Невінська, О. Цвігун, С. Савчук та інших студентів, які впродовж останніх років є активними волонтерами УОДу, залучені не тільки до проведення занять, а й до процес формування студентів молодших курсів як майбутніх ковчів.

Заняття пройшло в атмосфері активного діалогу, обміну досвідом, спільного пошуку практичних рішень, що сприяють розвитку обдарованих дітей та юнацтва. Тематика лекції  поєднала теоретичні аспекти організації роботи зі студентством і практичні інструменти особистісного зростання, що є необхідними для формування майбутніх фахівців і лідерів. Особливого значення питання, що розглядалися, набувають для студентів, які проходитимуть виробничу практику в УОДі. Здобуті знання допоможуть їм глибше  зрозуміти специфіку роботи УОДу, його місію, організаційну структуру та механізми взаємодії зі студентством. Практиканти матимуть можливість не тільки спостерігати за реалізацією освітніх і виховних проєктів волонтерами-викладачами, а й безпосередньо долучатися до їх підготовки та проведення, а відтак самостійно проводити заняття, застосовуючи здобуті знання на практиці. У цьому процесі їх супроводжуватимуть викладачі-волонтери, методисти практики (викладачі кафедри початкової освіти та освітніх інновацій), а й студенти-ковчі. Для майбутніх фахівців виробнича практика в УОДі є важливим етапом професійного становлення. Вона сприятиме розвитку організаторських здібностей, навичок комунікації, проєктного менеджменту, роботи в команді та взаємодії з різними категоріями здобувачів освіти. Крім того, студенти мають змогу вдосконалити свої лідерські якості, навчитися ефективно планувати діяльність, ухвалювати рішення та відповідально ставитися до виконання професійних обов’язків. Проведене Г. Білавич заняття стало не тільки джерелом нових знань, а й важливим мотиваційним імпульсом для студентів. Воно допомогло усвідомити, що успішний фахівець формується завдяки постійному навчанню, активній громадянській позиції, готовності працювати над власним розвитком, наявності християнських чеснот (доброти, жертовності, любові та ін.). Саме такі якості є запорукою ефективної діяльності майбутніх педагогів та їхньої успішної самореалізації в професійному й суспільному житті.

 

 

 

 

  Триває підготовка до реалізації проєкту «Цікаві канікули – 2026» від  Університету обдарованої дитини

У межах підготовки до проведення освітнього проєкту «Цікаві канікули – 2026» від Університету обдарованої дитини (УОД) активно продовжує роботу Школа ковчингу, яка успішно функціонує при Навчально-науковому центрі проблем педагогіки і психології КНУВС. Її організаторка Галина Білавич, професорка  кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, за підтримки провідного фахівця Центру Ірини Комар, доцентки кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, і наукових консультантів Центру Лариси Сливки, професорки кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, та магістрантки Вероніки Озарко розробили серію навчальних занять і тренінгів для формування професійних компетентностей у здобувачів вищої освіти, які слугуватимуть їм для ефективної роботи з дітьми під час діяльності УОД.

Діяльність Школи ковчингу спрямована на підготовку волонтерів-ковчів до роботи з дітьми та юнацтвом, студентством за умов інноваційного освітнього середовища. Учасники Школи ковчингу опановують сучасні підходи до психолого-педагогічного супроводу обдарованої дитини, методики розвитку творчого потенціалу, комунікативні та фасилітативні технології, а також принципи організації інтерактивної взаємодії з учасниками освітнього процесу. В основі діяльності лежать ідеї ковчингового підходу, партнерства, підтримки особистісного розвитку та створення мотиваційного освітнього простору.

Важливу роль у підготовці волонтерів-ковчів відіграють викладачі-методисти початкової освіти та освітніх інновацій, провідні фахівці й  наукові консультанти Центру. Вони забезпечують методичний супровід, проводять тренінгові заняття, майстер-класи, практикуми й консультації, спрямовані на формування професійних компетентностей майбутніх ковчів. Особлива увага приділяється розвитку навичок командної роботи, лідерства, емоційного інтелекту та вмінню створювати безбар’єрне, безпечне й підтримувальне освітнє середовище для школярів та студентів.

Одне із чергових онлайн-занять Школи коучингу, організованих 26  травня 2026 року для студентів-другокурсників спеціальності «Початкова освіта», які проходитимуть педагогічну практику в Університеті обдарованої дитини, провели очільниця УОДу та ННЦ проблем педагогіки і психології Галина Білавич та наукові консультанти Центру Лариса Сливка та Вероніка Озарко. Воно було присвячене організаційно-педагогічним засадам діяльності Університету обдарованої дитини. Під час зустрічі учасники ознайомилися з особливостями реалізації освітніх програм УОД, переглянули відеоматеріали про його діяльність упродовж 2017-2025 рр., проаналізували зміст, методи і форми роботи, ознайомилися з принципами організації тематичних локацій, плануванням інтерактивних занять, майстер-класів, творчих майстерень і різноманітних змістовних дозвіллєвих активностей у межах щорічних проєктів «Цікаві канікули від УОДу».

Окремий акцент було зроблено на питаннях педагогіки партнерства, розвитку дитячої ініціативності та підтримки індивідуальних здібностей кожної дитини, створенні безбар’єрного розвивального й освітнього середовища, гарантування безпечних умов перебування дітей в університеті під час воєнного часу, чуйного ставлення до дітей, чиї батьки герої, продовжують чинити опір ворогові, особливостях роботи з дітьми різного віку тощо.

 Багаторічний ковч УОДу Вероніка Озарко  поділилася зі студентами-другокурсниками досвідом роботи в УОДі, розповіла про свій шлях волонтерської діяльності: від студентки-першокурсниці, члена наукового гуртка «Мовні екологи» (керівник – проф. Галина Білавич), до наставника в УОДі, співорганізатора Школи мовних екологів для юних студентів УОДу, організаторки тематичних майстер-класів.

Очільниця Школи ковчингу анонсувала діяльність проєкту «Цікаві канікули – 2026»,  цьогоріч відбудуться різноманітні тематичні майстер-класи й заняття в школах різного напряму, працюватимуть Школа юних бізнесменів «Як стати мільйонером», Школа журналістики, ІТ–школа, Школа мейкерства та розваг, Школа креативних ідей, Школа олімпійського резерву, Школа цікавої математики, Школа «Умілі ручки»,  Екошкола, Школа живопису, Школа вокалу, Школа танцю, Школа поліглотів, Школа мовних екологів, Літературна світлиця, Школа риторики та акторської майстерності, Катехитична школа, Школа логіки та цікавої астрономії, Школа шляхетних українок і українців,  Наукове товариство УОДу та ін.

Більш докладно про Університет обдарованої дитини можна дізнатися за покликанням:  https://kidsuniver.blogspot.com/

На занятті в Школі ковчингу лекторка Галина Білавич наголосила: уже готова команда досвідчених студентів-волонтерів (В. Озарко, А. Шумило, О.  Невінська, О.  Цвігун, Л. Калин та ін.), які як ковчі допомагатимуть студентам-другокурсникам під час проходження педагогічної практики в УОДі. Викладачі та студенти-волонтери забезпечать педагогічний супровід і наставництво студентів-практикантів.

Наприкінці заняття лектор Галина Білавич, оцільниця практики волонтерка УОДу Лариса Сливка, ковч УОДу Вероніка Озарко відповіли на запитання студентів, які стосувалися реалізації проєкту «Цікаві канікули – 2026».

Наступне заняття в Школі ковчингу, яке відбудеться  31 травня 2026 року, буде присвячене проблемам забезпечення науково-методичних засад  діяльності Університету обдарованої дитини.

Навчально-науковий центр проблем педагогіки і психології КНУВС координуватиме підготовку волонтерів, сприятиме впровадженню інноваційних освітніх технологій, здійснюватиме психолого-педагогічний супровід освітніх ініціатив та створюватиме умови для професійного розвитку здобувачів передвищої та вищої освіти, які прагнуть працювати з обдарованими дітьми за умов академічного середовища.

Сьогодні важливим напрямом роботи Центру є інтеграція сучасних наукових підходів у практику неформальної освіти та розвиток позашкілля за умов університету, створення освітньо-розвивального й виховного середовища, орієнтованого на підтримку творчої, фізичної, інтелектуальної, технічної й інших видів обдарованості дітей та юнацтва, розвитку в них емоційного інтелекту, стресостійкості за умов війни та кризових ситуацій.

 

 Університет обдарованої дитини запрошує школярів узяти участь у програмі «Цікаві канікули – 2026»

Традиційно волонтери Університету обдарованої дитини (УОД), що діє при Науковому парку Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, запрошують школярів провести змістовне дозвілля в межах програми «Цікаві   канікули – 2026», яка триватиме від 1 до 12 червня 2026 року. У межах програми «Цікаві канікули – 2026», як зазначила очільниця УОДу, професорка кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Галина Білавич, відбудуться різноманітні тематичні майстер-класи й заняття в школах різного напряму, цьогоріч працюватимуть Школа юних бізнесменів «Як стати мільйонером», Школа журналістики, ІТ–школа, Школа мейкерства та розваг, Школа креативних ідей, Школа олімпійського резерву, Школа цікавої математики, Школа «Умілі ручки»,  Екошкола, Школа живопису, Школа вокалу, Школа танцю, Школа поліглотів, Школа мовних екологів, Літературна світлиця, Школа риторики та акторської майстерності, Катехитична школа, Школа логіки та цікавої астрономії, Школа шляхетних українок і українців,  Наукове товариство УОДу та ін.

Більш докладно про Університет обдарованої дитини можна дізнатися за покликанням:  https://kidsuniver.blogspot.com/

Зареєструватися на участь у програмі «Цікаві канікули – 2026» можна тут:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewhzEffOjq9DFdwzOgqvm54h_P-7dTKSacKjtv6GuwTwjJwQ/viewform

З питань організації програми «Цікаві канікули – 2026» прохання звертатися до:

 очільниці УОДу та ННЦ проблем педагогіки і психології Білавич Галини Василівни:  halyna.bilavych@pnu.edu.ua

провідного фахівця ННЦ проблем педагогіки і психології, волонтерки  УОДу Комар Ірини Валеріївни: iryna.komar@сnu.edu.ua

волонтерки УОДу Власій Олесі Орестівни: olesia.vlasii@сnu.edu.ua

 

ЦІКАВІ КАНІКУЛИ − 2025

Університет обдарованої дитини (УОД), що діє при Науковому парку Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, знову гостинно відчинив свої двері для школярів у межах програми «Цікаві канікули – 2025».

На основі новітніх підходів викладачі створили одну з форм доповнювальної освіти як для студентів, так і для учнів. Це дає змогу здобувачам освіти розширювати свій світогляд, розвивати творчі здібності та самовдосконалюватися.

Цього року студенти ІІ курсу спеціальності «Дошкільна освіта» Івано-Франківського фахового коледжу ПНУ імені Василя Стефаника разом із викладачками Тетяною Клубочкіною та Марією Багрій активно долучилися до роботи Університету та проводять пізнавальні заняття для молодших школярів.

Зокрема, вже відбулися захопливі майстер-класи з виготовлення листівок-подяк для захисників України. Діти мали змогу висловити свої теплі слова вдячності й щирі побажання воїнам.

Крім того, викладачі та студенти коледжу провели майстер-класи з техніки оригамі – виготовлення паперових фігурок-звірят. Під час занять діти не лише складали кумедні фігурки, а й дізнавалися більше про тварин, розвивали просторове мислення та пам’ять.

Не менш захопливими були й дидактичні ігри на патріотичну тематику: «Наша Соборна Україна», «Символи України», «Зашифровані прислів’я про Україну». Такі заняття формують у дітей первинні уявлення про добро, справедливість, родинні цінності та історію рідного народу.

Цьогорічний проєкт Університету обдарованої дитини вкотре підтвердив: усі діти талановиті, а завдання педагогів і батьків − допомогти кожному розкрити свій потенціал, підтримати природні здібності та створити умови для розвитку обдарованості.

 

13.06.2025 студентки Шилюк Яна, Щадей Уляна, Ворох Вікторія, Катівчук Маргарита провели заняття у межах проєкту «Школа детективів» для дітей молодшого шкільного віку. Тема загадкових пригод: «Зниклі скарби Шерлока Холмса».

Заняття розпочалося з того, що Шерлок Холмс передав дітям важливе завдання − знайти зниклий скарб. Щоб знайти його, потрібно виконати певні завдання.

Кожне завдання − це ключ до успіху. І тільки ті, хто виявить кмітливість, уважність і командний дух, зможуть віднайти скарб.

Об’єднавши дітей у команди, ми розпочали захопливе полювання за підказками. Атмосфера відразу наповнилася інтригою та азартом − усі учасники з нетерпінням чекали на наступне випробування.

Першим викликом стало завдання «Цифровий шифр» − команди мали розшифрувати таємне послання за допомогою чисел і літер, спираючись на підказки Шерлока. Розуміння принципу кодування дозволило їм віднайти першу ниточку до скарбу.

Далі діти опинилися перед «Потаємними загадками» − серією логічних завдань, які потрібно було не лише розгадати, а й правильно пов’язати з предметами у класі. Кожна відповідь відкривала нове місце, де ховалась наступна підказка.

У завданні «Таємниці детективного світу» школярі поринули у світ справжнього слідства: аналізували уявні докази, порівнювали відбитки, шукали суперечності в описах підозрюваних і вчилися дедуктивно мислити − як справжні детективи.

Четвертий етап − «Загублений світ математики» − поставив перед командами низку математичних завдань: від обчислень до логічних головоломок. Тут знадобилися уважність, точність і швидкість мислення.

Фіналом стало творче завдання «Чарівні малюнки знань», у якому діти змогли візуалізувати пройдений шлях: вони створювали карти, ілюстрації пригод, емоційні образи, які найбільше запам’яталися під час гри.

На завершення, виконавши всі завдання, команди дісталися до омріяного скарбу. Проте справжнім скарбом виявились не призи, а ті знання, враження й навички, які учні здобули під час гри. Вони вчилися працювати разом, слухати одне одного, мислити нестандартно та підтримувати свою команду. Це було не просто навчальне заняття − це була справжня детективна пригода, яка залишила в пам’яті дітей море позитивних емоцій і надихнула на нові відкриття.